第一章 总则
第一条 为进一步加强和改进教育和教学管理工作，建立和完善教育督导体系， 理顺教学督导工作关系，落实督导工作责任，提高督导工作质量和水平， 更加有效地发挥督导作用，特制订本规定。
第二条 学院建立由院督导室和各系（院）督学组成的两级督导体制。
第三条 院督导室和各系（院）督学的任务是：在院或各系（院）的领导和指导下，对教育过程、教学质量、教学管理和教学秩序进行经常性的检查、督促、指导和评价；对教学信息进行收集、研究和反馈；开展专题调研，提供咨询意见和建议。
第四条 教学督导工作的基本原则：
（一）以党的教育方针为指导，遵循党和国家、及上级部门的有关教育的政策法规， 以及我院关于教学工作的规章制度，注重学生的全面发展和职业素质的整体提高。
（二）遵循教学客观规律，有利于深化教学改革。
（三）力求客观、全面、深入地了解与掌握教学情况，着重对发挥教师的主导作用和学生的主体作用进行督导。
（四）准确、公正、公平地评价教学和教师履职情况。
（五）以总结经验、弘扬先进、改进教学工作为中心，以提高教学质量为目的，对教学工作进行全过程督导。
第二章 督导室
第五条 学院和系（院）两级督导，分别负责协调、组织、运作各自职责范围内的教育教学督导工作。院督导室对系（院）督学进行业务指导，但没有隶属关系。
第六条 督导室的组成：
学院聘任院督学，组成院督导室。
各系（院）可根据办学规模，聘任本系（院）督学1－2名。
第七条 院督导室在教育教学院长的领导下，按照规定的职责开展工作。
系（院）督学按院督导室的工作要求和教育教学实际需要，在各系（院）的指导下，在本系（院）内开展工作。
第八条 院督导室、系（院）督学遵照第三条、第四条的规定，参照学院工作计划制订督导工作计划，根据所订计划开展工作。
第九条 院督导室应主动与各系（院）保持经常的联系。
第十条 各系（院）、各部门应该给予督导工作必要的、积极的配合，共同做好学院的教育、教学工作。
第三章 督导室的职责
第十一条 院督导室的职责如下：
（一）了解情况。了解、掌握并向有关方面反映全院的教育教学状况；了解、掌握全院师生执行学院教学规章制度、履行教育科研职责的状况，并定期作出分析评价。
（二）课程督导。深入教学第一线，重点对公共基础课和专业基础课的教学过程、教学效果进行检查、督导。
（三）教风建设。对教师为人师表、教书育人、教学态度、教改力度、教学效果等在教学过程中的表现和效果等进行评价，提高广大教师的荣誉感、使命感和责任感。
（四）推进教学内容与教学方法改革。推动广大教师重视对教学工作和教学法的研究；重视对教学内容、方法、手段和课程体系的改革；重视在素质教育方面的创新意识和创新性的工作。
（五）促进青年教师培养。采取措施促进青年教师提高教学水平和效果，加速青年教师队伍的成长壮大。
（六）教学评价。对教师的教学工作进行深入调查、了解， 对调查情况进行综合分析、研究，提出相应的评价结果。
（七）学风和考风建设。注重分析研究学生的学习状况、存在的问题，提出意见、建议。配合学院和学生工作部门加强学风和考风的建设。
（八）经验总结与交流。注意发现教学中的先进典型，协助做好经验总结与交流推广。
（九）参加有关教学评优、教改立项、奖励、表彰的会议，提供资料和建议；对问题较多的课程和教师提出批评或处理建议。
（十）对学院教育教学资源的管理利用，以及教学管理和后勤服务提出意见和建议。（十一）专题调研，提供咨询意见和建议，为学院教育教学工作决策提供依据。
（十二）承担院领导委托的其他工作。
第十二条 系（院）督学的职责，在本系（院）范围内，参照本规定第十一条执行。
第十三条 督学在履行第十一条、第十二条规定的职责时，有权在不违反保密规定的前提下：
（一）进入教室、实验室、毕业设计室、实习实训场所或其他教学现场听课和了解情况。（二）查阅和调阅教师的教学资源（包括：教学大纲、教案、试卷等）。
（三）向教师和学生查询有关教学过程的情况和问题。
（四）查阅和调阅有关教学和教学管理的档案、资料。
第十四条 完善督导信息反馈制度
（一）督导室建立每月督导信息汇总、分析、研究制度，形成督导室督导意见，向院领导和部门提出改进教学工作、调整任职人员的建议。
（二）督导信息的反馈以定期发布书面意见与及时口头沟通相结合，以督导室集体意见为主体、个人意见为参考；共性的(重大)督导意见以文件与会议发布为主、个性（一般）意见以面对面交流为主。
（三）不定期出版《钟山学院教学情况通报》，通报督导情况、研究交流教学方法与教学经验。
（四）对相关单位已认定、并根据督导意见整改的情况进行跟踪了解，督促整改措施落实到位。
第十五条 督导室成员在正常履行其职责的过程中，各有关单位和个人应积极配合，给予协助。
第四章 督学
第十六条 督导室按照学院编制，配备具有本院专业大类专长和丰富教学经验、为人正派、办事公正、身体健康的教师或教学管理人员担任专职或兼职督学，完善两级督导网络。督导室可根据专项督导任务选配适当人员配合开展相关的督导工作。
督学的基本条件是：
（一）热爱社会主义教育事业，愿意为教学督导工作贡献力量。
（二）教学或教学管理经验丰富，专业造诣较高。
（三）具有较强的政策水平、认识能力和逻辑分析能力。
（四）为人公正、作风正派、朴实谦和、工作责任心强。
（五）身体健康。
第十七条 督学的聘期为一年，期满可以续聘。
第十八条 对工作优秀者予以表彰奖励，学院给予兼职督学适当补贴。
第五章 附则
第十九条 本规定自发布之日起生效。
第二十条 本规定由督导室负责解释。
