钟院教字〔2015〕11
关于进一步推进课程教学信息化建设的通知
教育信息化是信息技术在教学工作中的应用。而课程教学是学校实现培养目标的主渠道，也是学生获取信息能力的有效渠道，课程教学的信息化是实现教育信息化的重要环节。
实现课程教学信息化，必须搭建现代化信息平台，包括课程自动录播与网络发布系统、网络课程平台、精品课程网站、网络评课系统等的建设。加强教学资源的制作、加工、整理，平台和资源建设对教学运行的保障、教育教学质量的提高都将起到重要作用。根据学院《关于加强教学信息化建设工作的实施意见》（钟院字〔2015〕36号），现将2015年专业建设、课程建设有关信息化工作要求通知如下：
专业核心课程是指某专业领域里的核心知识和核心能力，实现专业人才培养目标的关键性基本课程。
专业核心课程实行认定制，根据人才培养目标分析每一门课程在专业培养过程中的地位、作用和贡献来明确核心课程。专业核心课程应以夯实学生应用基础知识和能力为目标。专业核心课程一经认定，要形成相对稳定的专业核心课程体系。
由各专业负责人依据专业培养目标、建设标准和专业发展现状，组织确定本专业核心课程，经论证后报教务处备案（4月15日前）。
确定专业核心课程的同时，须提交本专业及核心课程信息化建设方案、时间表。其中，核心课程必须两年内完成信息化建设工作。
（一）已验收的校级及以上优秀（精品）课程在2015年12月15日前完成所有教学资源信息化建设。
（二）专业核心课程分批完善“天空教室”网络教学平台资源：
1、2015年11月15日前完成至少1门专业核心课程网络教学平台资源；
2、2016年10月30日前完成其余专业核心课程网络教学平台资源。
课程所属单位请于4月15日将课程负责人、建设进度报教务处备案；望各教学单位精心组织，合理分配，如期完成“天空教室”网络教学平台资源共享。
1.工业与信息化学院：微机安装调试与常用工具软件（2006年省级精品课程）
2.艺术设计学院：室内空间与装饰设计（2010年省级精品课程，2008年校级）节
1.工业与信息化学院：计算机网络基础（2008年）
2.工业与信息化学院：计算机图像处理（2009年）
3.工业与信息化学院：汽车底盘构造与维修（2010年）
6.经济与管理学院：电子商务项目运作（2010年）
7.土木与环境工程学院：工业废水处理（2010年）
9.现代服务与管理学院：餐厅运转与管理（2010年）
